5x Increase in Online Learning Attendance: How Ekatra Achieved it with Wati

Aumento de 5x na Participação em Aprendizagem Online: Descubra o Caso de Sucesso da Ekatra com a Wati

Kenaikan 5x pada Kehadiran Pembelajaran Online: Bagaimana Ekatra Mencapainya dengan Wati

Aumento del 5x en la asistencia al aprendizaje en línea: Cómo Ekatra lo logró con Wati

在线学习人数增长5倍：Ekatra如何通过Wati实现的

線上學習出席率增加5倍：Ekatra如何透過Wati實現

زيادة بنسبة 5 مرات في حضور التعلم عبر الإنترنت: كيف حققت Ekatra ذلك باستخدام واتي

About Ekatra

Ekatra is a platform that helps teachers to educate students in places where internet data is limited or unavailable. They do this by using text (SMS & WhatsApp), audio, and video communication. Their goal is to make education accessible to everyone, regardless of their location or economic situation. The pandemic has highlighted the need for this type of solution. Initially, the platform was created to address their own needs, but they soon realized that it was a global issue, not just limited to India.

Sobre a Ekatra:

A Ekatra é uma inovadora plataforma de ensino que emprega múltiplos canais de comunicação, incluindo texto (SMS e WhatsApp), áudio e vídeo, para fornecer educação de qualidade em regiões com acesso limitado à internet. Com o objetivo de democratizar o acesso à educação, independentemente das barreiras geográficas ou socioeconômicas, a Ekatra se posiciona como uma solução indispensável, ainda mais ressaltada pelas atuais demandas geradas pela pandemia. Inicialmente desenvolvida para resolver desafios educacionais na Índia, a plataforma rapidamente escalou suas operações ao perceber o escopo global da necessidade que estava atendendo.

Tentang Ekatra

Ekatra adalah platform yang membantu para guru dalam mendidik siswa di daerah-daerah yang memiliki keterbatasan atau tidak tersedianya koneksi internet. Mereka melakukannya dengan menggunakan komunikasi melalui teks (SMS & WhatsApp), audio, dan video. Tujuan mereka adalah untuk membuat pendidikan dapat diakses oleh semua orang, terlepas dari lokasi atau situasi ekonomi mereka. Pandemi telah menyoroti perlunya solusi semacam ini. Awalnya, platform ini dibuat untuk mengatasi kebutuhan mereka sendiri, tetapi mereka segera menyadari bahwa ini adalah masalah global, tidak hanya terbatas pada India.

Acerca de Ekatra

Ekatra es una plataforma que ayuda a los maestros a educar a los estudiantes en lugares donde los datos de Internet son limitados o no están disponibles. Lo hacen utilizando comunicación de texto (SMS y WhatsApp), audio y video. Su objetivo es hacer que la educación sea accesible para todos, independientemente de su ubicación o situación económica. La pandemia ha destacado la necesidad de este tipo de solución. Inicialmente, la plataforma se creó para abordar sus propias necesidades, pero pronto se dieron cuenta de que era un problema global, no solo limitado a India.

关于Ekatra

Ekatra是一个平台，帮助教师在网络数据有限或不可用的地方为学生提供教育，他们使用文本（SMS和WhatsApp）、音频和视频通信来实现这一目标。他们的目标是使教育对每个人都可访问，无论他们的位置或经济状况如何。疫情突显了这种解决方案的需求。最初，该平台是为了满足他们自己的需求而创建的，但他们很快意识到这不仅是印度的一个全球性问题。

عن إيكاترا

إيكاترا هي منصة تساعد المعلمين على تعليم الطلاب في الأماكن التي تكون فيها بيانات الإنترنت محدودة أو غير متاحة. يتم ذلك باستخدام النص (رسائل نصية وواتساب)، والصوت، والفيديو. هدفهم هو جعل التعليم متاحًا للجميع، بغض النظر عن موقعهم أو وضعهم الاقتصادي. أظهرت جائحة كوفيد-19 الحاجة إلى هذا النوع من الحلاّت. في البداية، تم إنشاء المنصة لتلبية احتياجاتهم الخاصة، ولكنهم سرعان ما أدركوا أن هذه المشكلة عالمية، وليست مقتصرة فقط على الهند.

關於Ekatra

Ekatra是一個幫助老師在網路數據受限或無法使用的地方教育學生的平台,他們透過文字（SMS和WhatsApp）、音訊和視訊通訊方式實現此目標。他們的目標是讓每個人都能夠接觸到教育，不論他們的地理位置或經濟情況。疫情凸顯了這種解決方案的必要性。最初，這個平台是為了解決印度的教育需求而建立的，但他們很快意識到這不僅僅是印度的問題，而是全球性的問題。

The Challenge

In India, many students struggled to study online during the pandemic due to a big gap in digital resources between urban and rural areas. Over 75% of students found it difficult to adapt to online learning, with over 80% needing help to shift from offline to online education. Furthermore, more than a quarter of students said they required proper training to pursue education online.

Ekatra, a Unified Learning Platform, began using video conferencing solutions during the COVID lockdown in India. However, only 5% of students were able to attend classes. Ekatra sought to improve this situation.

O Desafio

Na Índia, muitos estudantes tiveram dificuldades em estudar online durante a pandemia devido a uma grande lacuna nos recursos digitais entre áreas urbanas e rurais. Mais de 75% dos alunos acharam difícil se adaptar à aprendizagem online, com mais de 80% precisando de ajuda para fazer a transição da educação offline para online. Além disso, mais de um quarto dos alunos disseram que precisavam de treinamento adequado para seguir a educação online.

A Ekatra, uma plataforma de aprendizagem unificada, começou a usar soluções de videoconferência durante o lockdown do COVID na Índia. No entanto, apenas 5% dos alunos conseguiram assistir às aulas. A Ekatra procurou melhorar essa situação.

Tantangan

Di India, banyak siswa kesulitan dalam belajar online selama pandemi karena adanya kesenjangan besar dalam sumber daya digital antara daerah perkotaan dan pedesaan. Lebih dari 75% siswa mengalami kesulitan untuk beradaptasi dengan pembelajaran online, dengan lebih dari 80% memerlukan bantuan untuk beralih dari pendidikan offline ke online. Selain itu, lebih dari seperempat siswa mengatakan mereka memerlukan pelatihan yang tepat untuk mengejar pendidikan online.

Ekatra, platform pembelajaran terpadu, mulai menggunakan solusi video konferensi selama lockdown COVID di India. Namun, hanya 5% siswa yang dapat menghadiri kelas. Ekatra berusaha meningkatkan situasi ini.

El desafío

En India, muchos estudiantes tuvieron dificultades para estudiar en línea durante la pandemia debido a una gran brecha en los recursos digitales entre las áreas urbanas y rurales. Más del 75% de los estudiantes encontraron difícil adaptarse al aprendizaje en línea, con más del 80% necesitando ayuda para cambiar de la educación fuera de línea a la educación en línea. Además, más de una cuarta parte de los estudiantes dijeron que requerían capacitación adecuada para seguir la educación en línea.

Ekatra, una Plataforma de Aprendizaje Unificado, comenzó a utilizar soluciones de videoconferencia durante el cierre por COVID en India. Sin embargo, solo el 5% de los estudiantes pudo asistir a clases. Ekatra buscó mejorar esta situación.

挑战

在印度，许多学生在疫情期间很难进行在线学习，这是由于城乡地区数字资源之间的巨大差距造成的。超过75%的学生发现适应在线学习很困难，超过80%的学生需要帮助从离线到在线教育的转变。此外，超过四分之一的学生表示他们需要适当的培训才能进行在线学习。

统一学习平台Ekatra在印度COVID封锁期间开始使用视频会议解决方案。然而，只有5%的学生能够参加课程。Ekatra希望改善这种情况。

التحدي

في الهند، واجه العديد من الطلاب صعوبة في الدراسة عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد-19 بسبب الفجوة الكبيرة في الموارد الرقمية بين المناطق الحضرية والريفية. وجد أكثر من 75٪ من الطلاب صعوبة في التكيف مع التعلم عبر الإنترنت، مع أكثر من 80٪ بحاجة إلى مساعدة للانتقال من التعليم غير المتصل بالإنترنت إلى التعليم عبر الإنترنت. علاوة على ذلك، قال أكثر من ربع الطلاب إنهم بحاجة إلى تدريب مناسب لمتابعة التعليم عبر الإنترنت.

بدأت إيكاترا، منصة التعلم الموحدة، باستخدام حلاول مؤتمرات الفيديو خلال إغلاق كوفيد-19 في الهند. ومع ذلك، كانت نسبة الطلاب الذين تمكنوا من حضور الدروس تبلغ فقط 5٪. سعت إيكاترا إلى تحسين هذا الوضع.

挑戰

在印度，許多學生在疫情期間因城鄉數字資源差距而無法適應線上學習。超過75％的學生發現適應線上學習有困難，超過80％的學生需要幫助從離線教育轉向線上教育。此外，超過四分之一的學生表示需要進行適當的培訓才能進行線上學習。

統一學習平台Ekatra在COVID印度封鎖期間開始使用視訊會議解決方案。但是，只有5％的學生能夠上課。 Ekatra希望改善這種情況。

The Solution

Ekatra had trouble with online learning during the COVID lockdown in India. When they tried video conferencing, only 5% of the students attended classes. So, they switched to WhatsApp, which more people use. By doing this, attendance increased to 50%. Ekatra also used SMS and audio channels to reach over 80% of the students. They started with broadcast lists and groups, but it raised privacy concerns. So, they used WhatsApp Business APIs and found Wati to be the best provider after exploring several options by helping Ekatra cover their subscription costs for a year.

A Solução

A Ekatra teve dificuldades com a aprendizagem online durante o lockdown do COVID na Índia. Quando tentaram videoconferência, apenas 5% dos alunos assistiram às aulas. Então, eles mudaram para o WhatsApp, que mais pessoas usam. Com isso, a participação aumentou para 50%. A Ekatra também usou canais de SMS e áudio para alcançar mais de 80% dos alunos. Eles começaram com listas e grupos de transmissão, mas levantou preocupações de privacidade. Então, eles usaram APIs do WhatsApp Business e descobriram que o Wati foi o melhor provedor depois de explorar várias opções, ajudando a Ekatra a cobrir os custos de assinatura por um ano.

Solusi

Ekatra mengalami masalah dengan pembelajaran online selama lockdown COVID di India. Ketika mereka mencoba konferensi video, hanya 5% siswa yang menghadiri kelas. Jadi, mereka beralih ke WhatsApp, yang lebih banyak digunakan oleh orang. Dengan melakukan ini, kehadiran meningkat menjadi 50%. Ekatra juga menggunakan saluran SMS dan audio untuk mencapai lebih dari 80% siswa. Mereka memulainya dengan daftar siaran dan grup, tetapi menimbulkan kekhawatiran privasi. Jadi, mereka menggunakan WhatsApp Business API dan menemukan bahwa Wati adalah penyedia terbaik setelah menjelajahi beberapa opsi dengan membantu Ekatra menutupi biaya langganan mereka selama setahun.

La solución

Ekatra tuvo problemas con el aprendizaje en línea durante el cierre por COVID en India. Cuando intentaron la videoconferencia, solo el 5% de los estudiantes asistieron a clases. Por lo tanto, cambiaron a WhatsApp, que es utilizado por más personas. Al hacer esto, la asistencia aumentó al 50%. Ekatra también utilizó canales de SMS y audio para llegar a más del 80% de los estudiantes. Comenzaron con listas de transmisión y grupos, pero planteó problemas de privacidad. Entonces, utilizaron las API de WhatsApp Business y encontraron en Wati al mejor proveedor después de explorar varias opciones al ayudar a Ekatra a cubrir sus costos de suscripción por un año.

解决方案

Ekatra在COVID封锁期间的在线学习遇到了麻烦。当他们尝试视频会议时，只有5%的学生参加了课程。因此，他们转向了更多人使用的WhatsApp。通过这样做，出勤率增加到了50%。Ekatra还使用短信和音频渠道，覆盖了超过80%的学生。他们开始使用广播列表和群组，但这引发了隐私问题。因此，他们使用了WhatsApp Business API，并在探索了几个选项后发现Wati是最好的提供者，帮助Ekatra支付了一年的订阅费用。

الحل

واجهت إيكاترا مشكلة في التعلم عبر الإنترنت خلال إغلاق كوفيد-19 في الهند. عندما جربوا مؤتمرات الفيديو، حضرت فقط 5٪ من الطلاب الدروس. لذا، قرروا التحول إلى استخدام تطبيق واتساب، الذي يستخدمه المزيد من الأشخاص. من خلال ذلك، زادت نسبة الحضور إلى 50٪. قامت إيكاترا أيضًا باستخدام قنوات الرسائل النصية والصوتية للوصول إلى أكثر من 80٪ من الطلاب. بدأوا باستخدام قوائم البث والمجموعات، ولكن ذلك أثار مخاوف بشأن الخصوصية. لذا، قرروا استخدام واجهة برمجة تطبيقات واتساب للأعمال واكتشفوا أن واتي هو أفضل مزود بعد استكشاف العديد من الخيارات، وقد ساعدوا إيكاترا في تغطية تكاليف الاشتراك لمدة عام.

解決方案

在印度 COVID 封鎖期間，Ekatra 在線上學習方面遇到了麻煩。當他們嘗試視頻會議時，只有 5% 的學生上課。Ekatra在COVID印度封鎖期間有困難進行線上學習。當他們嘗試使用視訊會議時，只有5％的學生參加了課程。因此，他們轉向使用更多人使用的WhatsApp。這樣一來，出席率增加到了50％。Ekatra還使用SMS和音訊渠道，以接觸超過80％的學生。他們從廣播列表和群組開始，但引起了隱私問題。因此，他們使用了WhatsApp Business APIs，並在探索了幾個選項後發現Wati是最好的供應商，並幫助Ekatra支付了一年的訂閱費用